خطوات تربوية لإنشاء أطفال أكثر سعادة وذكاء ...

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]


يشعر العديد من الآباء و الأمهات بالعجز عندما يتعلق الأمر بتعزيز و دعم النمو الذهني و العقلي لأبنائهم . فمعظمهم يعتقدون أن تحقيق هذا الهدف لا يأتي الا من خلال تشجيع أطفالهم على الدراسـة .
و الحقيقة انه في إمكان الأهل فعل الكثير إذا أرادو التأثير بشكل إيجابي في تعليم أبنائهم و نموهم ، و من أجل ذلك عليهم إتباع الخطه التالية ، و هي خطة في غاية البساطه يمكن للجميع تطبيقها ، كما انها تخلق مناخـاً صحياً صالحــاً للتعلــم ، و هي أيضاً أساس لتنشئة طفل أكثر سعادة و ذكاء .

اولاً / مساعدة الأطفال على الإنفــراد بأنفسهم
مساعدة الأطفال على ان يخصصوا وقتاً معيناً يمكنهم من خلاله الانفراد بنفسهم أمُر ضرورى لخلق أشياء إيجابية فيهم ، وليكن ساعة في اليوم ، فهذا الوقت يساعد الاطفال على تعلم الإبتكار والأعتماد على النفس و يسمح لهم بالإنفتاح على أفكار جديدة ، فإذا أردت لصغيرك أن يكتسب بعض الصفات مثل ....الطموح و الفضول و روح المبادرة، فأحرص على أن ينفرد بنفسه ما لا يقل عن ساعه او ساعتين يومياً في جو هادي ملئ بالإبتكـار

ثانيــاً / مساعدتهم على إكتشاف مواهبـهم
يحتاج الأطفال الى ان يعرفوا انهم يمتلكون الذكاء و صفات التفرد ، و جميل أن يمدح الوالدين طفلهما ويشعرانه بأنه مختلف عن الآخرين ، و الطفل يحتاج من الوالدين ضرورة التأكيد علي ذلك مرارا وتكرارا وفى سن مبكرة

ثالثاً / تعليم الأطفال مبكراً

من ضمن الأفكار النمطيه المتوارثه أن الرضع و الأطفال لا يمتلكون سوى قدرة محدوده جداً على التعلم ، حتى يصلوا الى سن المدرسة و أنهم لا يجيدون سوى اللهو بلعبهم و الأستماع الى القصص البسيطة ، و كنتيجه لتلك الأفكار ، لا يطمح معظم الآباء و الامهات الى تعليم أبنائهم في هذه السن ، و لا يحاولون حتى ذلك ، فهم يفترضون أن أبنائهم لم يكتسبوا بعد قدره حقيقية على التعلم و الحقيقه اننا جميعاً نملك هذه القدره منذ اللحظه التي ولدنا فيها
فإن تعليم الأطفال القراءة في سن مبكرة يمنحهم الوسيله التي تمكنهم من شغل أوقات فراغهم ، و لا يعد من الأهمية في شي ماذا يقرأ الطفل طالما أن ما يقرأه يثيُر أهتمامه ، فالمهم في هذا الأمر هو ممارسة عادة القراءة . فأي نوع من القراءات يثري قاموس الصغير اللغوي بلا شك و ينمي تجربته ، وكثيراً ما نلاحظ فى تلاميذنا فى المدارس عدم الاهتمام بالقراءة وذلك بلا ريب راجع إلى عدم الأهتمام بتنمية الذائقة القرائية فيهم منذ الصغر في الأسرة

رابعـاُ : الحرص على تنمية حس التعجب لديـهم
" لمــــــاذ ؟؟ "
كلمه يتلفظ بها الأطفال مِراراً و تكراراً ، فـ عقولهم الصغيرة تضج بالأسئلة الكثيرة التى لا حصر لها ، و هم في حاجة لمنحهم جميع أنواع الفرص ليقوموا بطرح هذه الأسئلة ، وكذلك تقديم الإجابات المقنعة والمبسطة قدر الإمكان منا نحن الكبار ، لا تجاهلهم أو الإكتفاء بإعطاء إجابات مبتورة تثير فيهم العديد من علامات الإستفهام والتعجب الغير إيجابى
وربما يبحثون عن إجابات لتساؤلاتهم بطرق أخرى ، قد يكون فيها نوع من الضرر أو ما شابه

خامســاً : لا تفسر الإخفـاق سلبـــاُ
الإخفاق سمة أساسية من سمات حياة الطفل في سنوات عمره الأولى ، ويعد من الأمور البديهية جداً والتى يجب علينا كمربين معرفتها جيداً ، فالطفل يتمنى الكثير و يحاول الكثير ، وعلي الصعيد الجسمي أيضاً وعندما يبدأ في المشى مثلاً نجده يحاول الوقوف فيسقط و يقف مرة أخرى ، ثم يخفق و يبدأ من جديد .....الخ ،
و هو أيضا لا يلقى بالاً لإستخدام كلمات دون معنى عند تواصله مع الآخرين بل و يستمر في أستخدام هذه الكلمات حتى يعرف اللفظ الصحيح ، فهو يتعلم ، معتمداً على مبدأ التجربة الخطأ ، فإذا لم ينجح في الوصول إلى مبتغاه عليك أن تمده بالثقة و التشجيع ، لأن الأطفال الذين يخفقون و تواجه إخفاقاتهم بالنقد السلبى المتواصل من قبل المحيطين ، يفقدون حب المغامرة و يكرهون المخاطرة ، فيتوقفون عن طرح الاسئلة و خوض التجارب الجديدة
مما ينعكس أثره سلباً على حياته المستقبلية والشخصية بصفة عامة ...

مازال الجمال مثل الساعة الشمسية,,,,,,,,,
يسرق من مالكه,,,,,,, دون أن تدركه الحواس ...كذلك قلمك .. يسرقنا بين مقالات متخصصة وهمسات شعرية ... دمت بود .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]